bet36体育在线-【官网授权】@：中高考研究小组开展研讨交流活动
作者：文：张若华 图：庞安康 责编：刘少强 发布时间：2022-04-12
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教务处副主任 张林辉主持会议并提出下阶段工作要求
副校长刘继勋、王政强，教务处副主任张晓利等教学口领导参加会议
数学组曹永臣老师分享交流
英语组张达老师分享交流
政治组邵留柱老师分享交流
执行校长刘继勋作总结发言
为了强化中高考研究意识，提升研究水平，通过加强对中高考的研究，增强备考复习的精准性，提升中高考成绩，4月8日上午bet36体育在线-【官网授权】@：中高考研究小组在开元校区报告厅开展研讨交流活动。开元校区执行校长刘继勋，副校长王政强，教务副主任张晓利等教学口相关干部、中高考研究小组成员参加研讨会，教务处副主任张林辉主持会议。
首先曹永臣老师分享了数学二轮复习备考策略，他讲到，在复习备考模式上按专题推进，穿插综合考试，推行“先考后教再练”模式，强化学生总结和梳理的学习行为。对于二轮复习，他提出了尊重学生个性、矫正学生认知、找准与学生谈话的契机、强化任课教师的班级主人翁意识，给学生自主学习的时间和空间等建议，这些方法切实有效，值得借鉴推广。
张达老师从新高考改革的“四新”背景入手，分享他在新高考中精准备考的研究。他说，新高考评价体系实现的命题变革主要有：从去情境化到真实情境、从碎片到结构、从知识到知识、语言、思维、做题到做人做事、从封闭到开放、从解题到解决问题，从而实现知识立意、能力立意，最终达到素养立意。之后，结合自身教学中的反思，张老师还提出英语备考中的八大“误区”，并在此基础上提出了极具操作性的改进建议和意见。
邵留柱老师以《揭开命题人隐藏在试题背后的素养密码》为题，向大家分享他对高考命题的研究。他以2021年全国高考乙卷第12题为例，说明这个题之所以出错率很高，是因为在备考过程核心概念没有学透彻，必备知识体系没有打通。最后，他结合自己多年参加省市命题的经验，以思想政治学科的“四四”规则为基础，提出在复习备考中要打通知识体系，聚集情境重构、迁移，在命题中要从大处想，往小处落，聚集核心知识和关键能力。
张林辉副主任对下阶段如何开展工作提出四点要求：持续做研究、再凝练提升、早出成果、引领分享。他鼓励老师们扎实研究，认真总结，稳步提升自身学术素养，成为专家型教师，为学校应对新高考改革再立新功。
执行校长刘继勋在总结讲到，中高考研究小组是一个专业组织，专门做学术研究的，老师们要凭借高度的自觉性、责任心和浓厚的兴趣主动开展研究，研究的关键问题是高考备考，立脚点是“服务选材、引导教学”，在研究中重点要弄清高考考试要求，研究高考试题，进行教学和备考的实践。
最后，他还强调，中高考研究小组承担学校应对新高考的研究任务，是应对新高考改革的中坚力量，责任重大，今后要加快研究进度，加大交流研讨频次，展示研究成果，打通精准高效备考的路径。
